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 Período Rosista (1828-1852)

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POLÍTICA EDUCATIVA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

PERÍODO ROSISTA (1828-1852)

OBJETIVOS DE PAÍS PRINCIPALES
ACONTECIMIENTOS
OBJETIVOS
EDUCATIVOS
ACONTECIMIENTOS
EDUCATIVOS
Impedir la disgregación del territorio.

Contener la anarquía.

Fortalecimiento del Estado.

Habituar a los gobernantes provinciales a recibir directivas desde Buenos Aires.

Implantar el sistema federativo.

Defender la Religión Católica Apostólica Romana.

Guerra civil entre unitarios y federales.

Primera gobernación: Facultades Extraordinarias.

Formación y derrota de la Liga Unitaria.

Formación y triunfo del Pacto Federal.

Parcial solución al problema de la frontera sur.

Segunda gobernación: Suma del Poder Público.

Ley de Aduanas.

Guerra a la Confederación Peruano-Boliviana.

Generación del ‘37.

Bloqueos portuarios por parte de Francia e Inglaterra.

Persecución a los opositores.

Rebeliones internas.

Batalla de Caseros.

Educar a los niños según las miras políticas que el gobierno proponga en beneficio del Estado, para que lo sostengan.

La educación debe servir al Estado.

Dorrego, Viamonte, Balcarce y Maza no se preocuparon por los problemas educativos.

Clausura de escuelas.

Persecución ideológica en las escuelas.

Baja del presupuesto destinado a la educación.

Impone normas de estudio.

Impone programas de estudio.

Anuló el método “lancasteriano”.

Limitación del cupo de niñas en los establecimientos educacionales.

Problemas en el pago de sueldos a los maestros y autorización a éstos para cobrar una cuota a los padres de los niños. Condena a la ignorancia a la clase baja.

Para ejercer en educación se debía tener un permiso del gobierno.

Fiscalización de escuelas por la policía.

Retroceso en la educación elemental.