Habiéndose superado, con la representación de la obra escénica, el último tramo propuesto en el proyecto SER-HOMBRE: LUZ VERDE, y luego de concluida la evaluación acerca del logro de objetivos propuestos, hemos observado en los alumnos una incipiente curiosidad sobre lo que constituye la creación artística.

En este aspecto de la educación integral de la persona, lo que constituye el desarrollo de la sensibilidad por todo lo estético, sabiendo que ese desarrollo está en función de las oportunidades que tenga de encontrarse con la obra de arte, vemos la necesidad de proponer este segundo proyecto.

En conocimiento que el contenido del plan de estudio, para este establecimiento y para el turno noche, está orientado cabalmente hacia lo científico, es que hemos conformado "Arte a la noche. Desde la ciencia al arte" para reafirmar que no sólo es posible, sino que es imperioso, para nuestros alumnos, alguna acción educativa en este sentido.

OBJETIVO GENERAL

Que a partir de los contenidos científicos pueda brindarse al alumno la oportunidad de tener un "encuentro personal con el arte" para hacer un espacio de silencio que posibilite en la persona de todos los participantes el descubrimiento y/o el aumento del deseo de encontrarse y sorprenderse con lo estético.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1) Incentivar la creación artística.

2) Aportar conocimientos sobre:

a) En las actividades plásticas: el soporte material que constituye una obra de arte plástica: la madera, la lana, el papel, la tela, el metal. El reciclado.

b) En la música: la importancia social de la música a través de la historia de los pueblos.

c) En la literatura: el desarrollo del lenguaje escrito.

d) En el teatro: la comunicación de una realidad social mediante una dramatización..

3) Desarrollar el concepto de la Teoría Clásica de la Comunicación: comunicador, destinatario, mensaje, canal de comunicación, atentos a que una obra de arte es un mensaje.

4) Compartir inquietudes con otras personas que tienen similares inquietudes.

5) Conocer las distintas manifestaciones artísticas.

6) Motivar a la valorización del arte como exquisita comunicación del hombre en lo que hace a la música, a las letras, al teatro y a las actividades plásticas.

7) Encausarlos a trabajar en grupo, consensuar las tareas, respetar el orden establecido.

8) Vivir la experiencia de lo que significa poner a consideración una obra personal.

9) Aprender a leer en público.

METAS

Realizar una muestra colectiva de los trabajos presentados, no competitiva.

ACTIVIDADES

1. Presentación y publicidad del proyecto.

2. Dictado de clases especiales de los docentes que adhieran al proyecto.

3. Llenado y recepción de las solicitudes de los alumnos que presenten trabajos.

4. Determinación de una fecha para la muestra colectiva de los trabajos.

5. Muestra colectiva.

6. Fin del proyecto.

7. Evaluación.

RECURSOS

Folletos. Carteles.
Elementos para posibilitar la muestra de las obras.
Música y amplificación
Decoración del lugar de la muestra

RESPONSABLES

Docentes que adhieran al proyecto.

Alumnos Docentes y No docentes que participen.

DURACIÓN

Desde la obtención de la autorización del proyecto hasta el día de la muestra..

EVALUACIÓN

El interés que el proyecto despierta en los participantes.

El número y calidad de los trabajos presentados.

APÉNDICE

RUBROS PARTICIPATIVOS

LITERATURA

Poesías

Cuento breve

Narrativa

Ensayo

TEATRO

Obra breve de teatro leído.

Dramatización.

MÚSICA

Canción inédita

Solista instrumental

Coro

Conjunto musical

ARTES PLÁSTICAS

Dibujo

Pintura (óleo, lápiz, acuarela, etc)

Escultura

MANUALIDADES

Tejidos

Ikebanas

Recuerdos-Sourvenirs

Todo trabajo artesanal

QUIENES PUEDEN PARTICIPAR

Alumnos

Docentes

Personal no docente.

NO INTERRUPCIÓN DE TAREAS NORMALES

No corresponde que los participantes preparen sus trabajos en horas de clases.

¿CÓMO PARTICIPAR?

El interesado/a debe inscribirse en la biblioteca del establecimiento.

FUNDAMENTACIÓN